【琪琪句子迷】精选说说我班的亮点作文开头、说说我们班的亮点作文600字初二100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句说说我们班的亮点作文600字初二!

一、说说我班的亮点作文开头

1、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

2、如有配图，请一并发送(勿插入文章中)。

3、集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。

4、钱清镇中心小学六(5)班高凯乐

5、一般来说，竹的开花便是它生命的末端，花谢之时，便是竹轰然倒下之日。回忆上一次这竹花盛开，却是很久以前，几乎为时间的灰尘所封存了。

6、妹妹的爱好也跟别的小女孩不一样。我们都喜欢玩可爱的芭比娃娃，她却喜欢玩各种小汽车；我们爱看《冰雪奇缘》，她却津津有味地看着《熊出没》。

7、有的孩子，不知道自己的语言是有问题的，比方说：

8、妈妈和班主任对视了一下，“看来他，他准是失恋了！”

9、我的网虫爸爸一回家就打开电脑上网。有一次，老妈问爸爸刚晒好的衣服在哪里，老爸不假思索地说：“存在文档里了，等我找出来之后给你。”

10、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做主谓宾，可以当定状补，学生成分的不同是因他们个性的标签不一样。众多的不一样使句子有丰富的底蕴和内涵。

11、读着乔晖小朋友的文章，我仿佛看到了他在运动场上的拼搏，挥洒汗水，收获成绩。希望在习作这条路上，乔晖小朋友也能收获一枚又一枚的“金牌”。(朱玉琴)

12、第四句:用“大发雷霆”来修饰猫如何说。全部用短句，而且频繁用“你”“我”，表示出了猫指责老鼠的愤慨。这一句写得很精彩。

13、为您的孩子，打开未来全人教育的新世界

14、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

15、无怪乎宋朝的学者周密在《浩然斋雅谈》中曾说：“胸中无千百家书，乃欲为诗，如贾人无资，终不能致奇货也！”意思是说：平时学生的阅读积累不达标，想要在细节处写出“细致毫末”并“文采斐然”，谈何容易？！

16、因为李老师让我们每天坚持复述阅读，所以我变成了“速读者”(自己起的外号)，(因为我不爱阅读，原先我是被妈妈逼的看书，后来就养成了自己主动会去阅读的好习惯)，几乎练成一看就一行的速度。

17、我有没有集中写人物某一方面的特点？有没有展开来写一两件事？

18、建议：设计细节，用描写，让老鼠偷油的行为发生的更加合理。

19、开始复述，一开始我先看书，看到一半，呀！完了！这个字不会，那个字也不会，所以我终于明白了，李老师为什么要叫我们复述带有拼音的书。

20、们人类随着年龄的增长,所穿过的衣服越来越多,放在衣柜里堆成象小山似的。穿旧的衣服扔掉后十分可惜，不但耗费了大量的金钱,而且不利于环保。我想发明一种衣服,既美观又实用，一般只需一件即可满足我们生活中的各种需要。竭力为您解答，万水千山总是情，给个好评行不行！

二、说说我们班的亮点作文600字初二

1、拿《一个特点鲜明的人》来说。其中一个班级，孩子们的题目取得特别好。我就呈现了这么多：

2、“超人”最厉害的法宝是她的樱桃小口，我和爸爸都是她的“口”下败将。只要“超人”柳叶眉一竖，樱桃小口一开，我和爸爸就没有好日子过了。就像听到唐僧念经，没完没了。

3、豹头凤尾，即是要有给人眼睛一亮的开头和具有升华作用的结尾，一般改卷老师只会认真地看着两部分，再者中间部分要充实。

4、竹林中半缕清香，的确不大多见。待向上望时，独见一簇簇雪洁的竹花，分散地团在竹梢。无人知晓地播发着一丝丝若有若无的淡淡气息。

5、“你们好呀！”我心情大好，忍不住对它们招呼。

6、到了朱家尖，我们一下车就直奔沙雕公园。因为我们去的时候正好是沙雕节，所以公园里游客熙熙攘攘。里面的沙雕更是千奇百怪：有的是正在捕食的雄狮，有的是在凝视远方的美人鱼，有的则是憨态可掬的大熊猫，还有的是展翅翱翔的雄鹰……每一个海雕都栩栩如生，乍一看还以为这里是动物园呢。

7、妹妹“不一般”在什么地方呢？让人印象深刻的不是她的长相，而是她的性格和爱好。长相是标准的女孩子，但是爱好却都是男孩子的事物。小作者先写妹妹外貌的美丽，再写妹妹内心的狂热，一个“女汉子”形象，在小作者的笔下诞生了，读起来特别有意思。

8、“哥，你去念书吧，我留在家里。”弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面黄肌瘦的弟弟，心里一阵心痛。难道自己去念书，让弱小的弟弟在家劳动吗？哥哥走过去，抚着弟弟的头，“听哥的话，你人还小，正是读书的时候，哥哥留在家里，你安心去念书。”“不，哥，你马上就升学了，你去读书，家里活我慢慢干。”

9、“眼球落到悠悠球上”，太恐怖！分明是视线落在悠悠球上。我们得把这样的语句挑出来，让孩子自己寻找问题在哪里？通过观察、比较、品味，孩子发现是词语表达不精准。

10、孩子们豁然开朗，原来这个表格可以帮助我打开思路。每个同学都跟伙伴分享一个真实的人，然后说说他哪一点给你印象最深，这就帮助孩子们解决了选材难的问题。

11、她紧紧地握住我的手，和我一起过马路。突然，一辆奔驰车闯了红灯向我们冲来。我顾不得一切，抱住她的腰腾空一跃，逃过了此难……

12、再来说说复述，一开始时，我很奇怪李老师为什么要我们天天复述，后来才知道老师应该是为了提高我们的注意力、记忆能力，还有阅读能力，提高语感。复述的效果使我在语文的背诵能力上提高了不少，以前背一遍课文，需要背诵好几遍才会，而且不太熟练，现在背课文背几遍就会了，并且很熟练，原先我课文内容填空每次都有错，现在课文内容填空题一般都不会错了。

13、我是从三年级开始上李老师的课，现在回想起来，我也算是一名老生了。上了这么久的课，我的进步是显而易见的，且听我细细道来。

14、李老师的课对于我的提升，不止体现在语文上，更让我在背英语单词、句子上大展拳脚，英语成绩有了明显的提升。虽然在数学上我仍然不是很擅长，但至少我在理解应用题时也不会像之前那样令人费解。

15、我的文章做到真实、通顺、简洁了吗？有没有编造事实？有没有雷人语句？有没有绕来绕去？

16、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

17、建议：加入问句，说说自己的思考。比如，关心友谊的小朋友可以思考：“难道，好朋友做错一次事情，就要成为一辈子的仇人吗？”......

18、经过万年不变的复述洗礼，我的记忆力得到了很好的提升。背诵课文的速度比起以前的龟速来，可说是快成一道闪电了。我的阅读量更是大大地增强了，特别是在做考试中的阅读题，也算是轻车熟路了，和以前的纠结比起来做题轻松了许多，简直是“天上地下”。

19、“超人”长着神仙一样灵敏的“顺风耳”。我练口风琴时故意少弹几小节，或者躲在自己房间偷偷摸摸地看电视，“超人”的“顺风耳”一听一个准儿。

20、喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

三、我们班的作文开头

1、|乐学语文教学研究会荣誉出品|

2、开头1：在日常生活中，同学们朝夕相处，谁都免不了有麻烦与困难所以，同学之间互相帮助，是每个人都应尽力去做的事。开头2：这个世界上，每个人都需要别人的帮助。只有人与人互相帮助，这个社会才会变得和谐美好，人们的生活才会变得绚丽多彩！帮助别人，并不是为了让别人下次也帮助你；帮助别人要发自内心，不求回报。下面我所叙述的故事，一定会给您以人生的启示。

3、我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。

4、建议:作为拟题的训练，可以阅读其他以“名词”+“和”+“名词”为题目的作品；可以尝试修改标题，看如何增加吸引力。

5、同样是表扬，名字放在读文章前和读文章后，价值完全不一样。先读文，再让孩子们猜，能延长这个孩子的成功感、喜悦感。要把一次小小的表扬，变成一个非常隆重的仪式。

6、当然，如果文章要更有说服力的话，还可以写一件发生在妹妹身上的事。比如妹妹怎样玩小汽车，看《熊出没》，或者在沙发上怎么玩的场景写得再具体写，那就更能突出妹妹女汉子的气概了。(许小明)

7、开篇点题：我们班的朱老师是一本书。具体事例：①上课时，朱老师是一本《十万个为什么》。②说话时，朱老师是一本《幽默笑话大全》。结尾总结：朱老师，一本我最爱读的书，一本永远读不完的书。

8、别以为不经常见面，感情就淡了。告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。

9、三明附小四(2)班达怡文

10、我就谈那么多，个人拙见，谢谢观看！

11、因材施教，对症下药

12、“叮零零”上课玲响了，趁着老师还没来，同学们争分夺秒地讲话，像大闹天宫般，炸开了锅，还肆无忌惮无拘无束，有的人津津乐道着学校里的八卦，有的在高声大叫。

13、孩子的成长路上，感谢有您支持！

14、2019110浦东群。

15、错别字多。“的”“地”不分。“胆战心惊地”说，“飞快地跑”；还有"心惊胆战"的“惊”.........

16、最后一句：可以用更具体的动作，衔接上文，并暗示猫已经开始追逐老鼠了。

17、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。

18、主要班级特色嘛，比如有几个打篮球好的，那就是“篮球战队”，有辩论赛强悍的，就是“无敌辩手班级”，女孩子多的可以成为“最强少女班”，突出特点即可。

19、塞外的狂风卷起沙土，天昏地暗。当你濒临死亡时，透过小得可怜的窗口，竟然发现，窗外纷飞着鹅毛大雪，你可在大雪之中找到了精神的归宿？就让圣洁的雪花送了你一程吧，这天地如洁白的画纸铺展，可你终是不能再恣意挥毫泼墨了。

20、“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩。生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。

四、说说我们班上的亮点

1、描写班集体的唯美句子大全

2、好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

3、精心赏评，有的放矢

4、那位环保的老爷爷会治病的老师黄衣天使

5、还是别想了，再想就该有大麻烦了。

6、要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

7、班即是集，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级即是阶，所以无论上下都要将相容转化成动力，才能顺利促进成长。

8、不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷邈远的豪情在胸中激荡了。

9、我还记得他是怎样忘乎所以地诉说人死后的世界……那是竹子开花后的事情……最后又轻叹一声，说他的话没人愿意听，大约我以后也会忘却云云。

10、动笔修改，妙法连连

11、比如说：猫对老鼠的信任，如何体现：是否有语言？神态？

12、第忌“恶语伤人六月寒”，要“忠言顺耳利于行”。千万不要用讽刺挖苦的方式，要站在建议的角度，探寻怎样修改文章才会锦上添花。

13、三明附小四(5)班陈家裔

14、比如：我在校门口见到一个长得很瘦的卖红薯的老爷爷。我把钱给他，他坚决不要，有时候还会多给我一些红薯，多好心的老爷爷。或者有一次在某家四川餐馆吃饭的时候，发现一个变脸技艺高超的演员。

15、建议：开头段落控制在3行以内。

16、我想当值日班长，因为我觉得，在当值日班长那天，有一种很特别的感觉，这种感觉很叫酸爽。

17、《变形记》描写入题，插叙格里高尔奇怪的遭遇——变成甲虫，经历家人从震惊、恐惧到冷漠、厌烦的过程。

18、很多老师在指引学生写作时，会要求开头、结尾点题点中心。“点题”这样的做法的确是最快捷、功利化的写作方式，但是除了开头点题这种外，我们来看看许多经典文学作品中的开篇，比如：

19、不足：这是很重要的一段。作者在思路上意识到这里重要，但是在写法上，重视程度还不够。

20、列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》“幸福的家庭总是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。”

五、说说我班的亮点作文结尾

1、在楼门即将要关上的瞬间，我拼命地从垃圾桶旁往门里冲刺，碰巧里面有个阿姨已经刷卡进去了，无意中她一回头看到了我百米冲刺的“惨相”，于是就在楼门即将关上的瞬间，她又转身帮我挡住了自动关闭的玻璃大门，她一直就那么热心地帮我拽着，一秒，两秒，三秒，哈哈，此刻，我来也！

2、最后一句话，纯口头语，加上妙用标点符号断句，将一个面对淘气包“本大小姐”生气的样子写得活灵活现。

3、不足：作为开篇段落，四句话占用7行字。极为不妥。

4、“嘿，我说你有心事吧，怎么这么没精神，还走神儿！”老师停下讲课，来了这么几句，弄得全班大笑。

5、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生万类霜天竞自由自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

6、第一句修改：更加紧凑些，可以直接写“猫刚回来，就来找老鼠要油......”

7、我上学四年，与班级经历过风风雨雨。我们的趣事怎么可能少呢？一起去看下吧！

8、这两种杂志能在竞争激烈的众多期刊中存活下来，必定是质量过硬有很强的竞争力的，否则当今社会出版业不景气的大背景下，如果办杂志发行量跟不上，那些编辑们怎么存活下来？！靠什么养家糊口啊？！

9、小小的平台，或许能够为孩子拓展一片广阔的天地……

10、(1)表达不精准，雷人语句

11、“哥哥，你先抓吧。”哥哥转过身，迟凝了片刻，从桌上抓起了一个纸团，上面写着：“上学”。

12、不仅语文方面提高，数学也有，英语也是，原来数学审题时看一遍不懂，两遍不懂，要看四遍才懂，速度不但慢，而且正确率也很低，复述后审题看一遍就明白了，考试常常是第一个完成的，正确率也高了，英语是背单词，读书不流畅，现在都不会这样子了。◕‿◕

13、这位可敬而孤独的老者终是去了他所讲述的世界，与再不用担心开花的竹子相伴。自此，便常去那片有着他墓石的林子，述说自己的见闻，抒发自己的情愫，也说说竹子的长势。

14、我们会发现悬念入题大法可以设问入题设置悬念，也可以用环境描写烘托氛围。

15、中国轻纺城小学四(５)班张易如

16、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

17、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!

18、要成为强者，必先有一颗强者之心；要俯瞰平庸的众生，必先有一股“登临意”。对，登临，是辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的登临，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的登临。

19、路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的.向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

20、这节课，我们重点来讲悬念入题大法。