黄胄先生读后感【文案100句】
【琪琪句子迷】精选说说黄胄先生阅读短文、黄胄先生读后感100句文案,广大句子迷们可以一起来欣赏这100句黄胄先生读后感!
一、说说黄胄先生阅读短文
1、教具准备:带有标志的实物和授课用彩图。
2、笔墨之用,是包括色彩的。色彩在文人画中是墨的辅助,唯张大千创泼彩画后,色彩有了特殊的意义。林风眠把西方色彩融入中国画增强了表现力,影响深远。许淇受其浸染尤深,色彩的运用也有独到之处。
3、范曾作画精于白描,尤擅写意人物。多喜欢表现历史人物,其历史人物画清新典雅,潇洒飘逸,栩栩如生,独具风骨;史国良的画风以写实手法,反映时代生活与少数民族风俗为主,其功底扎实、笔墨厚重,笔触简练生动,用色写实逼真,人物传神,人物神情姿态清晰,写实人物刻画极具感染力。
4、(1)学生展示介绍作品。
5、倡导学生在作业中的创新意识,对学生的创新画法给予表扬,及时鼓励好的作业。
6、教学难点:手工书的设计过程。
7、学生活动:画画、贴画
8、(2)游乐园探秘:游乐园好玩在哪里?
9、布置作业,提示设计、制作成长记录册时应注意版面的形式美。
10、今天就让我们一起来学习《切开的剖面》。揭示课题。
11、①找出油画风景作品给学生看,放大之后问学生某些特定的颜色是怎么来的?自己的画具里有没有这个颜色?
12、而且这种钵式炉呢,就是从明代的晚期开始流行,在清代乃至到现代,一直就流行了。那也就是说它的上限,就是在明代的晚期开始有,在明末清初的时候,它这个脖子会比较高,这个肚子会比较圆。
13、2001年9月10日早5点转湖时,孙老对我说:“我昨晚没睡好,又回忆起抗战时期的场面来了。有一次打仗下半夜上阵地和日本鬼子打了一阵子,鬼子撤退了,天也亮了才发现前面死了两个战友,又一看前后左右都是战友的尸体,活着的没几个人,这个仗打得够惨烈的,战争也是无情的。”“那时我缴获了一本字典,行军和战争空余时间学习一下。有一次行军分配的饼干,我嫌背着好几斤重的字典再背饼干太沉,就把饼干分给战友们吃了。谁知道前面的桥被炸断了,一天没送饭,别人吃饭我瞪眼了,山西班长问我饼干呢?我说分给弟兄们吃了。班长照顾我匀给了我一些,要不然不知那天会怎么渡过呢。后来再也没见过这个好心的班长,估计阵亡了。这么好的班长好像不该死,但战争是不分孬好人的,真没办法。”
14、研究文具或其他用品的形状、功能。
15、这幅《涂黄抹绿图》,以色当墨,用黄绿写大片芭蕉叶是前出的主体。浓墨写竹为衬景,其墨色不变,见出色彩的变化与潤泽,墨色和谐,乃见其美。
16、小组交流:看一看,比一比,谁的年历最漂亮。
17、孙大石美术馆“一览阁”全景图。
18、山水画的山是无定形的,怎么画都行。例如像金字塔正三角△和倒三角,给人的感觉是不一样的。人们的视觉也是有错觉的,例如T型,如果是横竖一般长的线你也会感觉横线短竖线长。再比如同一个胖人穿的衣服颜色、花纹不一样,视觉也会感觉不同的效果。
19、生1:因为邮票很好看。
20、揭示主题(课件展示:邮票)
二、黄胄先生读后感
1、学具:绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。
2、假天珠的纹路会是非常表面的,就很浅,因为假天珠都是用酸碱,腐蚀石头的很表面的一点,并不是渗透进去的,而真天珠呢,是从内往外散发出来的,这个底色各个方面,都是非常有厚重感的。
3、2014年9月29日由县委、县政府主办、久久星集团承办的“第九届书画艺术博览会”隆重开幕了,会期七天。台湾地区的许多知名画家也赶来参加这次盛会。县内各文化场馆均布满了书画家的扛鼎之作。久久星集团更是提供两幢四层大楼专为画展装修让数百位画家布展。我应邀在东四楼电梯和出口的显要位置展厅内搞了《邱士杰书画作品展》。
4、第16课穿编的乐趣42
5、第18课电脑美术——“变形”画画48
6、教学难点:突出游乐园的好玩。
7、2002年2月26日,农历正月十五日中午,在家的十余名“思禅堂”下门人弟子在北湖东岸柴府酒家(现为巩德春美术馆)宴请孙老,已尽尊师重教之礼。弟子们分别向老师请安敬酒,孙老也礼节性地回敬,向诸位弟子多年来对他二老夫妇的关照表示感谢。席间孙老饶有兴致地和弟子们合影留念。
8、同学们都离开自已的座位欣赏别人的作品。
9、想想说说为什么你们能画得如此生动,有什么秘诀?(仔细观察)
10、随着跟师母商量几句对大家说:“今天这艘新船下水开业第一天,我和老太太为这个新船开开张,200元船费我包了,请大家一块坐船游湖,欣赏一下家乡城湖美景去。”说完,我陪着师父母、李荣豹、孙东岳及美术馆不值班同志乘船游览了四胡风光。
11、以谈话形式引导学生观察范作,指导学生欣赏。
12、大家说画|以书入画,禅意天纵
13、“人生也是矛盾的事情,佛教讲生既是死,生死轮回,还讲无生无孽。如果都不结婚、不生育,地球用不一百年就没几个人了。其他低级动物不懂信仰照常繁殖,地球就是动物世界了。这个论调我看是行不开,大多数人都正常男婚女嫁,正常添丁进口,这才是自然生态呀。”
14、我们知道那个香炉,一般都是三个足的对不对?它这个是平底的,这种叫什么?钵式炉。
15、大笔横扫,倾吐胸中沟壑,要注意画面气势,用中国的笔法不是画画了,而是写画了。但构图是很难的,必须多年积累研究才行。
16、待我见到孙老说明原由后,孙老有些见怪地说:“我给你说过多少次,我是个穷画画的,别的忙我帮不上,孩子有事需要我的两张画,我画就是了。钱我不能收你的,如果收了这个钱也太见外了吧!”我说:“您这么大岁数了,我不忍心您再为我的下一代拉套。我给你一万元,你给我孩子画两张画已经沾了六千元的便宜了,我不能没够。钱必须收下!你不收下我干脆给孩子添几千块钱买高价的去!”话已至此,孙老只好答应了。
17、以笔架山海会为题,用图文结合法设计标志,教师引导学生生共同讨论标志的构思和设计方法。学生讨论笔架山的特征,并能画出简洁有代表性的图形符号,教师引导,补充完善,并引导学生进行多次反反复组合。;
18、师小结:今天这节课我们不但认识了蔬果的剖面,还用点、线、色彩进行了装饰,其实在我们的生活中用蔬果作为装饰的方法很多,(出示媒体:装饰画,用橡皮泥做的),大家如果有兴趣的话可以在课余时间做做或者画画。(时间多得话,可以尝试自己的水果,也可以请听课老师尝)
19、(2)作者介绍自己的设计意图,为什么设计它?有什么改进的地方?
20、生3:因为邮票设计得很漂亮。
三、说说黄胄先生阅读理解答案
1、大屏幕显示一组风格不同的古今水墨画动物名作,教师作补充性提示,帮助学生进一步感受中国水墨画的博大精深与蕴藏丰富的文化内涵。
2、观察范作,说说它美的地方,并试着寻找规律,说说它的实用性和装性。
3、2015年冬孙大石先生又在我与李杭先生合作的《松鹰图》上题道:“《远瞻》李杭画鹰,士杰写松,九七野叟孙大石补石又题也。”
4、检查学习用具的准备情况和摆放位置。
5、2000年9月26日由孙大石族孙孙东岳请人雕刻的孙大石半身像安落在大门内走廊东侧花坛中。在未安置前孙老与我商讨了多种安置样式方案,并在底座题词方面也征求了我的意见。至今我仍完好的收藏着和孙老切磋的手稿。孙老在底座的题词是自己书写的《论语》中的一句话:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”后来,我请孙老把这几句话刻到我的砚台上,用这句话来综观孙大石先生的一生,老人可算得上完全达到了字中所述的境界。
6、课堂小结:对学生的课堂成果进行肯定与表扬,提出期望。
7、观察、体验美术作品中的节奏感。
8、通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受?生……(相同点:都能感受到节奏。不同点:听觉的节奏感较为强烈,绘画作品的节奏是一种形式感。)出示课题“美术的节奏”
9、欣赏各种形式的作品,启发学生的创作灵感。
10、这是我个人的看法,不一定正确,欢迎指正。
11、史国良《捡土豆》71*15厘米,2014年拍出161万元
12、冷+曲=宁静、幽远(如蜿蜒的河流)
13、姚应敦介绍孙老时说:“当年我们在海青中学是同事,别人礼拜天、节假日都领着老婆孩子去玩儿,孙老非拉我骑着破脚踏车出去写生。写生的地儿都是偏僻的地方,饿了啃口干粮,渴了喝山泉。有时遇上下雨,路上泥滑,车子没发骑只好扛着。我有时嫌辛苦不去,孙大石就自己去……孙大石的画在继承传统创新上是台湾的领军人物,他画出的东西没有不服气的……他也搞过一些抽象和技法创新的尝试,但他没有定位在那里。他认为中国画的精髓是水墨画的继承和创新……孙大石很直爽也很侠义,他讲的好多话都是政府的禁语,我曾怀疑他是共产党。他从美国回大陆时台湾媒体还报道说‘孙瑛飞往匪区……’。”
14、让学生知道新年一年的开始,是人们非常高兴的事情。
15、打开画图程序。(开始—程序—附件—画图)。打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色,并打开编辑进行复制、粘贴、翻转、变化和排列。
16、主持具有深远影响的“93科学与艺术研讨会”“95经济与文化研讨会”等若干重要展览及学术活动。
17、这篇序言是孙老留给我宝贵的财富和永久纪念,现姑且将部分内容编辑在此以示对吾师大石先生的追思与缅怀——
18、孙老是一位非常讲究中华传统的老人,每年春节均吩咐身边的人在居室中央设好亲自书写的“孙氏烈祖烈宗之位”的牌位,摆好供品,烧香祭祀。他常对我将《朱柏庐治家格言》的一句话:“祖宗虽远,祭祀不可不诚。”他也非常乐意接受晚辈族亲及弟子们的跪拜礼。我和大多数师兄弟们一样大年初一第一件事就是给师父母磕头拜年。
19、孙老晚年牙齿不好,我自上世纪九十年代初接触多了注意到老人常闹牙病。牙病无法治疗就拔掉,镶上假牙。牙齿不好自然影响咀嚼,所以孙老吃饭以细软为主,这样维持十多年,直到2006年在济南牙齿全部拔掉,镶上了很好的满口牙直至去世。
20、1995年9月11日我去探望孙大石先生,聊天中谈到大军阀阎锡山的故事,因我收藏一本1991年济南出版社发行的乔希章著《大三角中的阎锡山——蒋冯阎角逐实录》,买后这本书我读过几遍也多次核查有关资料,故对书的内容非常熟悉。孙老对阎锡山也颇有研究,更是经历过那个时代因此体会更深刻,当晚孙老笔记如下记录:
四、说说黄胄先生是一个什么样的人
1、中国的书法是纯粹的线条艺术,因此它与画是分不开的,一个中国画家如果不会写字那是说不过去的。
2、明清瓷器鉴定最高的境界,就是单色釉。单色釉就是一种颜色,那你怎么判断这个东西真和假?
3、教师指导学生根据调整、完善后的创作预想进行自主创作,允许学生用辅助方法(如先用铅笔画出动物的大体形态、主要结构,再用水墨画技法表现)介入创作。
4、随着时间的推移和对绘画精神的进一步理解才读懂了孙大石先生水墨技法的娴熟运用。这张画是我收藏中的镇宅之宝,好多名家教授观后无不称赞孙大石先生这种笔法技艺真乃神来之笔。
5、庄彦江师承中国画艺术大师黄胄先生,受门风及地方文化的熏陶,自幼钟情于绘画,踏尽名山大川,采风写生,遍访文人雅士,执笔交流,钟情山水,孜孜以求,十几年如一日,终有大成,虽云笔底有江山,自是胸中蕴丘壑。
6、难点:制作日历的美观性和实用性的结合。
7、孙老叹了口气说:“士杰,我非常羡慕你。”
8、九八春华寿,八三冬艺涯,独标画坛宗范,爱国爱乡爱人民,感九万江壑流悲,撒千秋苍墨哭斯人。”
9、意识到颜色的变化需要多加练习。
10、“做人不能离开现实,也不能偏离现实。不管你是多大的官或多少财产的富豪,只要吃饭、拉屎你就是社会的凡人,你就离不开这个社会。要站在第三者的位置观察宇宙的人世间的一切事物,客观的分析、指导、修正自己的行为轨迹,且不能像法轮功一样乱来!”
11、观察力大考验:说一说方老师刚刚都干了哪些值日工作?
12、门人士杰要出本集子,以对自己数十年文学、书画等方面的探讨、研究做一回顾,这是很有意义的事情,作为老师理应写点东西留给以表师徒之谊,但因年老体衰,心有余而立不足表达不及感受之万但仍愿尽心为之。
13、学生动手设计:(请用水彩笔直接勾画)
14、(2)认知目标:观察、把握事物的主要特征,学习并初步掌握渴笔法和泼墨法等水墨画技法的小窍门。
15、提高学生的观察力、记忆力和创作能力,培养学生做事的责任感。
16、除了在教室里值日,还在哪里做过值日?
17、白桦(1920~2015)
18、设计手工书首先要爱书。
19、师通过电脑屏幕向学生展示一幅花边图案,并提问:这组花边图案还有其它的排列方式吗?(导出翻转的功能)。师演示翻转的制作过程(复制—粘贴—翻转)。
20、山水画的题材及用色
五、说说黄胄先生阅读感悟
1、图文结合构成的标志。教师重点讲解用图文法构成的徽标,以2008年奥运会标志和上海世博会的标志为例,让学生了解与感悟优秀标志的巧妙构思和深刻内涵,加深对图文法构成方式的理解,为下一步用图文法设计徽标作好铺垫。
2、看——两幅绘画作品
3、③小结:综合第一节课颜色冷暖的只是让孩子们在自己的调色盘上试试调色,看看能不能调出自己心仪的颜色。
4、这神态,笔墨酣畅,线条苍劲,水墨氤氲,造型准确。
5、课件展示:观看游乐园项目视频,说说自己的感受。
6、我兄弟三人轮换搀扶老人边走边看,并顺手从树上摘下大个的葚果请老人品尝。老人白须白发白衫,手持拐杖,在古树的映衬下真像得道先人一般。
7、能够简单的用三原色调出其他颜色。
8、我今年已九十三岁了,一时很难构思出完整的艺评分析东西,我只好把多年来对他的几段画评、题词及部分国内外名家的点评作为对他人品、艺品的评析表达心意如下吧:
9、有什么规律,要注意什么?
10、中国画艺术大师,社会活动家,收藏家。
11、教具准备:课件、作画工具。
12、布置课后拓展作业(上网自学创意篮子的制作)
13、发展阶段:欣赏与探索
14、黑白是色彩的两极;
15、孩子们,你们最喜欢的节日是什么?(猜到了,一定是“六一”儿童节,那你们知道六•一儿童节是星期几吗?)
16、孙老一生创作了无数作品留存世界多个地方,具体数量很难估计,现在时常有台湾、美国、日本等作品流回大陆。从现存资料中了解得知孙老现存最早的作品是孙大石美术馆馆藏的《孙瑛写于防空洞》水墨写生稿,作于1943年3月8日。最后一件是去世前九天为祝贺一对新婚夫妇用四尺整张红宣纸书写的《百年好合》。
17、恩师在中外画坛奋斗七十余载,足迹踏遍五大洲和祖国的各地,他不但创作了大量美术精品而且在绘画理论上也有很高的建树。他的《论水墨画之创新》、《中国绘画的现代观》、《手眼俱到再表思想》、《我的艺术观及布上水墨画》、《创造具有特色的现代绘画》、《曲折崎岖的路》、《中国书画表现技法》、《教学纲要》、《中国绘画之精华及其发展》等文章,观点独到、字字珠玑、精辟深刻、意义深远。他是二十世纪后半叶推进我国中国画改革进程中一位重要的具有独特艺术风貌的山水画大家。
18、创造性的利用各种材料,设计制作出有新意的汽车。
19、布置回家搜寻各种材料,下次继续用拼摆的方式表现节奏。
20、绘画要在静中求动,绘画也是无声的音乐,所以在点、线、面三要素中唯有线条才能在平面纸上呈现节奏律动和生命感,所以线条与画的关系是十分重要的。