【琪琪句子迷】精选水珠挂在绿叶上的说说、形容绿叶上的水珠的诗句100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句形容绿叶上的水珠的诗句!

一、水珠挂在绿叶上的说说

1、小朋友，你们猜猜，我是什么？

2、示例：恍然大悟怦然心动安然无恙

3、努力组朗读第5段，配乐：《春风》。

4、师：是啊，我刚才看见组长用手势指挥，优雅从容，像指挥一个大型交响乐团。接下来带我们走进春天的是行舟组。

5、()()千里心()神往孤芳自()

6、用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。

7、苍耳靠(动物的皮毛)来传播种子

8、示例：过午之后……鸟儿们静默了。

9、dìsāpiāo

10、清晨，我来到公园。发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落叶，有的已经枯萎了;有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意;还有的是几天前就已经落下的，被虫蛀了好几个洞。

11、我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句)

12、豆腐陈列妩媚微笑彩虹幽雅点缀笨拙模糊恍然

13、第十组：我们组觉得“闹”字写得很形象，“闹”字不仅写出了声音，而且写出了情态，使人感觉蜜蜂就在眼前，多热闹啊！

14、硕大饱满的紫葡萄静静的挂在绿油的绿叶底下；夏天，一串串的葡萄挂在一片片的绿叶底下纳凉；满架的葡萄像紫宝石一样的挂在绿叶底下；到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有青的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了；一串串饱满的葡萄挂在茂密的绿叶底下。

15、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。

16、翠流朋顾影一碧驰赏

17、师：我们把这句话这样改改，读着试试看——舒活筋骨，抖擞精神。

18、人生不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

19、啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

20、(1)解析：文中最终出现的就是小蝌蚪的妈妈。答案：A

二、形容绿叶上的水珠的诗句

1、这首诗共有()个自然段？

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3、加点字的注音全对的一组是()(3分)

4、měng√lè√zhuō√cēn√qióng√yè√zhǔ√shuò√

5、第六组：我们赏析的是春花这一段。整段运用比喻、拟人手法写出了果树之花的争相斗研。特意想象的方式，拓宽了描写方面，“仿佛”这个词用未来的角度渲染了春花的可爱。

6、茉莉花不喜欢在人前夸耀自己的颜色，只有在夜里人家看不见时才轻轻舒开了洁白的花蕾，从纯净的花心里吐出一缕缕芳香。

7、生：要是我，我会说嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。

8、师：这就是我们通常说的“青翠欲滴”这个词语的形象解读了。接下来我们欣赏快乐队的“春雨”。

9、解析：根据所学的生字和词语来选。答案：汽升候飘

10、我是一滴顽皮的小水珠，生活在大海妈妈的怀抱。

11、那密实实、郁葱葱的叶子下,一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架,有的紫红色,有的青绿色,像玛瑙,似翡翠。

12、豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

13、却怜膏火地，车马客尘嚣。

14、我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠()下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球()下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵()下来，人们又管我叫“雪”。

15、每当……就……：.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。.

16、一年级上册第一单元测试卷+答案

17、生：邓翔的声音很大，他一读“天上的风筝渐渐多了”，就让人感觉，春天真的来了！

18、这个故事告诉我们一个道理，那就是()

19、师：这时候，就别听什么音乐了吧，听大自然的清风流水和鸟叫虫鸣吧。

20、我想做一只鸟，在山中。

三、绿叶水珠图片唯美

1、答案：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

2、雨后，叶子上聚了许多又圆又亮的小水珠。风一吹，这些小水珠就像滑滑梯一样，在叶子上滚来滚去，真有趣！

3、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

4、第三组：野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，还眨呀眨的。可以看出作者观察的细心。星星虽然是那么小，它的光也那么暗，但在天空仍然是那么灿烂，因为星星很多。这个比喻体现了野花的数量之多，以至于有一种花团锦簇的感觉。

5、文竹的每根细茎上长的不是一片一片的叶子，而是许许多多纤细的小刺，就像一根根绒乎乎的兔毛，只不过它是苍翠碧绿的。

6、生：春天来了，竹笋看到了，于是它奋力向上钻，想看看这一副春天的画卷；柳树看到了，于是它便吐出淡绿的嫩芽，准备迎接春天，花儿也看到了，于是它绽开了艳丽的花朵，张望着这色彩斑斓的春天。

7、一些植物吐水现象很正常的，如绿萝、滴水观音等比较明显在土壤湿润,空气湿度大等情况下，绿萝等植物为了达到水平衡会自动的从植物叶片的水孔、吐水组织等部位排出多的水。,蒸腾作用会使水滴在叶片表面凝聚产生滴水。

8、师：首先为我们唱响春的赞歌的是梦之队。我们在读的时候，听的时候，脸上都要满含笑容，也就是说要满面春风，春光灿烂啊！

9、师：我注意到了，同学们单选一段的时候，总是选择的春花啊，春风啊，春雨啊这些段落，没有一个组单独选择春草的，是不是因为小草是偷偷地钻出来的，所以，你们都忽略了呢。

10、(1)唱的是什么。听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)

11、光透玻璃香蒂。梦入藕丝中戏。

12、⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

13、(2)弄错：()A.lòngB.nòng

14、思路点拨：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历，然后融入自己的感受来写，抒发出对大自然的热爱之情。例文略。

15、在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分)

16、生：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

17、请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物，也可以是一种动物，想象它们在大自然中是怎样生活的，它们眼中的世界是什么样子的，融入自己的感受来写。

18、师：多美啊！春草！大家看，朱自清写春草，和我们的通常的写法有什么不一样吗？

19、听到“叽叽喳喳”的鸟鸣声

20、(3)解析：从文中找一找，小蝌蚪的妈妈是怎样叫的就知道了。答案：A

四、叶子上面有水珠的说说

1、⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。

2、(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。()

3、心里有一个春天，笔下就有一个春天！

4、生：我觉得小草很想出来装扮春天。

5、穿过后门，陡然出现在我眼前的是：绿色的野草，绿色的榆槐。绿色的菜地，绿得让人赏心悦目。

6、天空中飘着蒙蒙细雨，静悄悄的洒在翠绿色的树叶上。

7、提示：把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。

8、月照水珠明。——《昭君怨·船过柳湾亭曲》年代:宋作者:张鎡

9、朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?

10、生：啊？(面带不解之色)

11、雨过天晴，空气格外清新。我和爸爸妈妈来到处州公园，只见许许多多水珠挂在茂密的枝丫上，漂亮极了。我从来没见过水珠的颜色是那么美丽。

12、师：你们组是从听觉和嗅觉方面写出了春风的美，本段还有另外一种感觉哦，快找找！

13、生：他们的朗读，没有梦之队的感情处理得那么好。

14、解析：要把字的读音读准。答案：(1)B(2)A

15、①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。

16、(2)就得()A.děiB.de

17、(2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们()的精神。

18、师：我们一起来读一下——

19、C．勾勒(lēi)摇曳(yè)妩媚(wǔ)

20、(1)()仙人指路()就更有趣了()(2)那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢()

五、雨后绿叶上的露珠说说心情

1、⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

2、在人生的春天，你又最该做什么呢？

3、(2)人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

4、示例：教室是那么宽敞明亮，操场是那么宽阔平坦，校园的一切都是那么美好。

5、梦儒组朗读7段，配乐《春风》。

6、大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧。

7、回顾课文内容填空。

8、生：我觉得，是因为春的洗礼，才使小草脱去了枯黄的冬装，换上了嫩嫩的绿绿的衣裳。

9、第七组：段落开头写到了“雨是最寻常的”，但在作者的笔下，却显得不寻常。作者运用了比喻、排比的修辞手法，突出了雨多雨细雨密的特点。文章“静默”一词，用得很好。这是因为听得见雨声，才显得周围更加安静。就像《秋天》里面的“伐木声丁丁地飘出幽谷”一样，是以声衬静。

10、真()，我到底错在哪儿了？

11、B.青蛙认为小鸟在骗它。

12、解析：读全文找一找他们每天做什么事就知道了答案了。答案：他们天天跟着妈妈去捉害虫。

13、生：不会！我们心服口服。

14、师：在人生的春天里，我们应该做什么，留给每位同学思考。一年之计在于春，一生之计，也在于青春时期啊！最后，让我们齐声诵读这一经典作品，来结束今天的美文美读课！祝同学们的心情四季如春！

15、第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。

16、在加点字的正确读音下画横线。(3分)

17、一枝强续春余景，数点初收水上纹。

18、朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

19、A.青蛙B.朱莉娅·罗伯茨C.还珠格格

20、小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”