【琪琪句子迷】精选地下森林断想、地下森林断想 作者100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句地下森林断想 作者!

一、地下森林断想

1、展开全部“地下森林”是国家级自然保护区，又称“火山口原始森林”，位于黑龙江省境内镜泊湖西北约50公里处，坐落在张广才岭东南坡的深山内，海拔1000米左右。从以上简介看出，《地下森林断想》是一篇抒情散文。

2、嘿，认识你很久了，相处越深，认识越久，越觉得你在我成长道路上难以移除。如今信息冗杂，人心浮躁，大量信息横空出世，灌输进我的脑海中，有利也有弊，我该怎么说你好呢，网络推文？

3、这篇文章写了四位初三学生以阳光心态迎接中考的故事，故事很有校园生活气息，四位初三学生被安排在“地下森林”这个特别的场景，个个个性独特。这四个人物的性格独特之美在哪里？请同学们默读课文，分别结合相关事例用一两个词语概括出屿森、瑾凡、大东、元来的性格。

4、望着一摞摞的书，我明白，这才是现实，囚笼般的现实。

5、几千年过去了，几万年过去了。

6、就像那一切火山爆发后留下的痕迹一样，在这里，黑龙江省宁安县境内距镜泊湖180公里的山林里，早已沉寂的火山留下了7个不规则的深坑，四面均为悬崖，险岩峭立，怪石嶙峋。深处百十米，浅处少说也有三四十米，谷底开阔，散落着万年前山摇地动时崩塌下来的巨石。

7、大部分森林都生长在水平地表以上

8、然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴嗒回声，猎人追踪狼嗥虎啸。至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……

9、B、地下森林的“种子们”身上有哪些美？

10、孩子：“妈，我在查资料，这周末要写名著整本书阅读的小论文。”

11、课文写了哪几个人物？故事发生在啥时候?地点在哪里?

12、抵抗无效，我只能认命地翻开其中的一本杂志。好巧啊，这一期正与网络有关。这本杂志就像是两个世界间的一把钥匙，转动这把钥匙，我仿佛进入了另一个世界。

13、啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声:我是森林!

14、秋天，它结下了沉甸甸的种子，便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”，也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强……几千年过去了，几万年过去了。

15、小尼姑低着头，接受着父母如唐僧般喋喋不休的教育。

16、多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。于是，灰黑的火山石变绿了，悬崖上，山岭间，一片郁郁葱葱，鸟儿也回来，为的是歌唱生命。

17、文章记叙了一个关于什么的故事？请你用自己的话概括。

18、它究竟在期待和希望着什么呢?长空的大风经过这里，停下了脚步。不等探询，便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。它从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了

19、(供稿)“暖风文学社”社员：朱睿杰

20、假如你是文中的一颗生活在“地下森林的种子”，你会怎么想？你会怎么做？

二、地下森林断想 作者

1、教学难点：学习并掌握整体感知，交流并进行思想碰撞，明确“地下森林和种子们”的深层含义。再回归生活的自读方法。

2、已发表小说、散文共计八百余万字，出版各类文学作品近百种。代表作有长篇小说《隐形伴侣》《赤彤丹朱》《情爱画廊》《作女》。曾获全国优秀短篇小说奖、优秀中篇小说奖、第二届鲁迅文学奖、第二届蒲松龄短篇小说奖、第七届冰心散文奖，三次蝉联中国女性文学奖。有多部作品被翻译成英、法、德、日、俄文在海外出版。

3、写一个人，或叙述一件事情，寻找一个“事物”是典型的内容聚焦法。如朱自清想表达父爱之情，找到了“背影”；琦君想表达思乡之情，发现了“春酒”；艾芙•居里想表达母亲科学的奉献精神，看到了美丽的“颜色”；汪曾祺想表达自己的昆明情结，想到了昆明的“雨”；鲁迅想表达对弟弟的精神虐待，忆起了弟弟心爱的玩具“风筝”。还有同学们习作中“爸爸的白发”、“妈妈的凉茶”、“奶奶的老花镜”、“爷爷的手”、“老师的眼睛”等等，都是文章内容聚焦化的例子。

4、本文虽未点明这种时代精神，但聪明的读者能悟出来。而且有时作者自己未必意识得到他的作品中的时代精神，由评论家特意点明，大家便豁然开朗，这在中外文学史上也不乏其例。

5、美好的校园往往都有相同的美好生活。友情无处不在，它在我们每个初中生的心中。只是时光的流水把许多宝贵的记忆带走了，我们匆匆的步履把我们曾经拥有的瞬间感动冲淡了，可是，这份美好是永恒的。我们要用敏锐的眼光去发现，用善良的心去体会。我们对友情有说不完的故事。校园生活本就是这样美好、温馨。情到浓时转成文，请同学们把自己“初中生活中的故事”写下来。

6、读完张抗抗的《地下森林断想》，心久久不能平静。在这篇文章中，作者采用了拟人化的手法，所以写物事就像是写人事一样。如果用心读文，我们会在文章中看到大峡谷的坚韧和深沉；温柔的风、潺潺清泉的帮助和理解；还有松树、青杨、地下的深林；白桦树的行侠仗义、阳光的无情和偏见自私；地下森林对生命真挚的爱。这些都是我们人类的性格特点。总之，文章意味深远，读之让人难以忘怀。

7、展开想象，体验感受

8、大东：爱好文学、自信勤奋元来：擅长体育、集体荣誉感强

9、孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来。

10、我转过身，推开门，挽起母亲的手，现实的家庭正在回温。

11、关注中科院地质地球所，探索地球的奥秘

12、多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……就像那一切火山爆发后留下的痕迹一样，在这里，黑龙江省宁安县境内距镜泊湖180公里的山林里，早已沉寂的火山留下了7个不规则的深坑，四面均为悬崖，险岩峭立，怪石嶙峋②。

13、学生快速阅读课文。

14、最后，请大家一起欣赏《阳光总在风雨后》，会唱的同学一起唱。阳光总在风雨后/乌云身后有晴空。希望在座的每一位同学都能珍惜所有的感动，这样每一份希望在你手中。大家一起努力，我们的未来不是梦，在青春的岁月里可以创造更多的奇迹!

15、可是你，却为什么长在这里?长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。为了寻找你，我爬上了高高的山岭，穿过了长长的石洞。袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?

16、《心禅》的作者有一颗慧心，选择了一个非常独特新颖的角度，让阅卷者精神为之一振。作者将自己比作小尼姑，将父母比作方丈，将学习比作一场修行，而网络则是时刻干扰修行的心魔。“我”的贪玩，父母的一本正经，在故事的叙述中，亦庄亦谐，既轻松诙谐，又让人深入思考。就这样一个平常得不能再平常的故事，却被作者讲得如此津津有味，这就是角度产生的效果。

17、村子里乱了套，人们在惶惶不安中谈论一个话题：死亡！也是，村子不大，一周内有五位乡邻仙逝，且大都是暴亡。究其因，是突变的天气作怪。今秋天气忽冷忽热变化异常，平均温度比往年同一时期低得多，让一些有病根的人们很不适应，血管的舒张变化加剧了心脑血

18、第4页泥土。山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚韧的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。

19、火山口地下森林中蕴藏着丰富的动植物资源，有红松、黄花松、鱼鳞松、臭松、落叶松、白桦、黄菠萝、水曲柳、胡桃楸、紫椴、山杨、槭和蒙古栎等针、阔叶树种，多种藤本植物缠绕在其它树上。人参、三灵芝、五味子、猴头菇、榛子、木耳等名贵药材山珍也遍布森林之中。此外，这里的黑熊、马鹿、野猪、悬羊等野生动物以及林间的各种鸟类也让古老的火山口充满生机与活力。

20、《地下森林断想》全文运用长段拟人，树木、阳光仿佛都有了生命，华丽的词藻却也显得朴实，发自肺腑的抒情掷地有声，朦胧的整体笔触塑造出宛若真实的地下森林。同时，作者强烈的托物言志表达了乐观积极的人生态度，读者也可以受益其中。

三、地下森林断想是什么文体

1、谷底散落的熔岩绿意盎然，返景入深林，复照青苔上。

2、关于这个问题，我查了一下全解，“种子”不仅仅代表那些在地下森林生根发芽的种子，也代表着那些坚韧不拔追求光明的人们。希望对你有所帮助。

3、第1页人教版九年级下册：《地下森林断想》课文原文

4、教师小结：地下森林是比喻说法，文中两次提到初三的一篇课文：张抗抗的《地下森林断想》，初三的四位学生他们因成绩落后被老师安排在教室两旁的角落位置，他们如同生活在阴森森、黑黝黝的幽深峡谷，却一样兀自成长，但他们也景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下‘种子’，他们也自喻为“种子”，有着自信乐观，积极向上的美好品质，大家一起努力，最后在中考中创造属于他们的奇迹。

5、屿森：友爱好学积极向上瑾凡：自信乐观、乐于助人

6、“网络里的东西哪有现实的东西好。你桌边那一堆书才是现实，赶紧去获取真正有营养的东西吧。”说完，妈妈关上了门出去了。

7、朱自清，原名自华，现代散文家。出生于江苏东海县，就读于北京大学预科。倡导新诗，参与创办了我国新文学史上第一个诗刊——《诗》月刊；后任清华大学中文系教授，一八惨案后，曾写文声讨军阀政府暴行，擅长写散文、诗歌，创作多本散文集、诗歌集。1948年8月逝于北平，年仅50岁。

8、不幸的峡谷，它本可以变成一串明珠也似的小湖，像德都县的高山堰塞湖"五大连池"那样，轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己，它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。它究竟在期待和希望着什么呢?

9、是啊，转过身，推开门就行。

10、课前准备：向学生推荐阅读张抗抗的散文《地下森林断想》。

11、“停！你要写作业！”妈妈早有准备地夺过我的电脑，毅然决然地走出了房间。

12、可是突然一次巨大的火山爆发，瞬息改变了一切。狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。或许仅仅是因为它喜欢运动。啊，听苍郁的巨木在风暴中咔咔折断，见地心的“热血”喷射上天，气势之宏伟壮观，连太阳都要肃然起敬。

13、人物：四颗种子(屿森、瑾凡、大东、元来)时间：初三的日子里地点：地下森林(教室角落)

14、首先，当然要谢谢你，你让我看见了这个丰富多彩的世界，让我学会从更深层次的角度分析问题。我从你身上了解明白了太多事，你分享给我时事政治，让我时刻了解疫情的最新进展，为那些最美逆行者点赞，为我我们伟大的祖国呐喊加油。我看见晚舟回国，告诉我们“如果信念有颜色，那一定是中国红”。我看见了中国力量、中国速率，听见了中国声音，见证了祖国日新月异的变化。我由衷地为祖国和民族的伟大复兴而自豪，是你启迪了我的心智，让我看到了更加广阔深邃的世界。

15、网页上，花花绿绿的广告在跳跃。小尼姑紧盯着门外，见没什么风吹草动，确认两位方丈不会突然闯进，便满心欢喜地点开了网页，进入了“学习论坛”。

16、地下森林——我为寻你爬上了高高的山岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底闪烁的泉水，我明白那是你含泪的微笑。

17、妈妈：“你是不是不会查资料啊，都一个小时了。”

18、《地下森林断想》歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，抒发对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。启示人们，不怕命运不公平，只要努力，只要忍耐，终究能获得转机，获得应有的荣耀和尊敬。《致橡树》诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。通过拟物化的艺术手法，用木棉树的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。

19、风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？它们如今都到哪儿去了呢？……

20、《当虚拟照进现实》是一篇比较有思想深度的文章。作者在这样短的时间内，有如此深刻的思考，实属不易。在生活中，作者发现：网络世界是一座囚笼，当虚拟照进现实，现实世界也会发生变化，会变成另一座囚笼。人要学会从虚拟世界向现实世界的回归，而回归只需一个转身即可。这是个华丽的转身，因为它化解了虚拟与现实世界的矛盾，实现了两个世界的“自如往来”。

四、地下森林断想赏析

1、王伟宏：(网名：博克图)，原黑龙江省宁安市人大常委会副主任。1975年7月下乡知青，1976年12月参军入伍，27年军旅生涯，从一名普通士兵，成长为一名正团职军官，上校军衔。在部队一直从事政治工作，在部队政委的岗位上转业到地方工作，2018年底退休，热爱朗读朗诵，已朗读朗诵的作品共700多首(篇)。在抗病毒的阻击战打响以来，他朗读朗诵了《春风又绿江南岸》《雪的情感》等30多首(篇)诗歌、散文、故事等抗击疫情作品，他用声音弘扬先进，传播正能量。

2、只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管

3、考试时间短，容不得你仔细思考，字斟句酌。你得有很强的紧迫感，要学会在极短的时间里快速思考，构思成篇，甚至边想边写边调整。

4、从这四位初三学生身上我们品味出了人性的美，感受到了深深的同学情。确实，班级因为有了同学深深的友爱而温馨，校园生活因为有了浓浓的友情而美好。

5、人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。或许仅仅是因为它喜欢运动。啊，听苍郁的巨木在风暴中咔咔折断，见地心的"热血"喷射上天，气势之宏伟壮观，连太阳都要肃然起敬。

6、同学们以小组为单位进行分析，若遇到有深度或理解不透的地方大胆提出来，共同探讨学习。

7、浩瀚的形象一如海，起伏的波浪一如海，海与蓝天有着同样的肤色，而你，腾格里，是领受了阳光太多无私的馈赠，你便秉承了炙热的性格，赤裸裸面朝青天，以辽远壮阔的身姿，激荡起汹涌澎湃的黄色海洋，一任驼蹄丈量，一任风雨寒暑在你柔软如绵的肌肤上印上岁月

8、我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑。

9、山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚韧的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它结下了沉甸甸的种子，便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的"地下"，也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强……

10、你要挣脱这些枷锁也很简单，虚拟终归是虚拟，现实永远是现实。曾有一位戒了网瘾的朋友告诉我，虚拟与现实是两个世界，他出入口无处不在，转过身或许出口就在身后。

11、是你吗沉睡的晚风静月已沉沦只有两只眼睛在闪烁

12、长空的大风经过这里，停下了脚步。不等探询，便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。

13、都说阳光是公平的，在这里却不，不!它沉湎③于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模做样地点头。

14、本书中朱自清用独具风格的语言记录了他的所见、所闻、所感。本书收录文章篇数不多，但皆为精选。课文《匆匆》选自其中，被誉为“白话美术文模范”的《桨声灯影里的秦淮河》也收录其中。其中对时光和人文的思考深刻真实，对美丽景色的描绘别有意味。

15、提示：点击上方"美文与音画"↑免费订阅本刊

16、它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林!大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊!地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。

17、森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。

18、可小尼姑的成绩还是起色不太大，甚至有些倒退之势。这怎么办呢？父母看着每日学习日渐消瘦的小尼姑，有些急了。

19、朱自清先生的散文笔致简约亲切，却也透着真情实感，不紧不慢地叙述中，一个个故事、一处处景观、一缕缕感想缓缓浮于读者眼前，那故事的直击人心，那景观的温婉幽美，那感想的引人深思，无一不值得品读。那个时代的风土人情，那个社会的荒诞混乱，也被真实地展现。此书读毕，定会颇有感触。

20、瞧!阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?它们如今都到哪儿去了呢……干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。

五、地下森林断想托物言志

1、因火山熔岩管道塌陷，火山口底部形成一些岩洞，岩壁由多层多期次火山喷发物构成。其中位于4号火山口的一个洞穴规模较大，洞口近垂直地面，坐在洞中仰望头顶蓝天白云，景中观景，故名“坐景观天”。

2、“这也怨自己，开什么电脑呢？”小尼姑唉声叹气，两位方丈却话锋一转：“查查资料挺好的，累的时候玩玩也未尝不可，关键是看你有一颗玩心还是一颗禅心，知道吗？”

3、也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽;也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的，在这里却不，不!它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模做样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。

4、那一定是遥远的年代了。那时候这里也许是一片芬芳的草地，也许是肥美的湖沼，美丽的大自然，万物鼎盛。可是突然一次巨大的火山爆发，瞬息改变了一切。狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……

5、一是大地火山爆发，地貌面目全非，所有生命毁于一旦；二是幽谷在千万年沉寂之后，暗暗生长出“一片蔚为壮观的森林”。

6、是爱丽丝梦游的仙境逃逸强壮的风遮挡粗暴的雨深入这片绿色的密林那一个个高大的树人是守护神信仰是阳光微笑似轻风嫩叶多情万物复苏万象更新躁动的生命在爬行阳光后的雨露化为沉甸甸的晶莹抽枝绿叶上我看到拇指姑娘这样的精灵她一会吃力的啃

7、“地下森林”是国家级自然保护区，又称“火山口原始森林”，位于黑龙江省境内镜泊湖西北约50公里处，坐落在张广才岭东南坡的深山内，海拔1000米左右。从以上简介看出，《地下森林断想》是一篇抒情散文。

8、探讨主题“地下森林的种子们”的含义，合作交流。使思想逐步深入，形成欣赏文章思想内涵的能力。

9、播放音乐《我的未来不是梦》营造课堂气氛。

10、祝贺：雨街创作的动物小说《狮王科特》《棕熊哈根》《蟒蛇巴布》三部长篇再次印刷！

11、风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?它们如今都到哪儿去了呢……

12、可是它不，总好像期待着什么，希望着什么”。它期待着，在它的里面出现森林，地下森林。散文更主要的是赞美地下森林的生命力和不争地位但求奉献的高尚品格。扩展资料本文写于80年代初，正是“文革”结束不久，我们国家刚刚经历过一场巨大的浩劫，人们既回首往事痛心疾首，又对未来充满希望，所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会与自然现象，都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。

13、然而它终于息怒了。于是一切都平静下来。平静了，草地变成了明镜似的湖，昔日的湖底成了奇形怪状的石山，它把岩石熔化成沙砾，把峻岭劈成深渊。一切都改变了:烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

14、第3页到哪怕一株小草……也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。

15、一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蔚蓝的天，颇像荒江野渡光景；那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗：令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。

16、阅读是我们接触课文的开始，也是我们与文章进行情感交流最直接的方式，请同学们阅读课文，找出相关的内容。

17、①赏析：句运用拟修辞手峡谷做写叙写其理森林峡谷隐忍坚强、沉着谦逊览余表达作者孕育森林峡谷限敬仰情②赏析：运用拟修辞手叙写鱼鳞松理程形象表现鱼鳞松峡谷森林钦佩侧面表达森林赞美情③赏析：段运用拟、象征、夸张等手形象叙写阳光森林间纠葛作者笔森林化身命强者：坚韧坚强怕艰难险阻怕黑暗忍受漫程煎熬字行间充满作者森林品格赞美④赏析：运用第二称亲切且便于抒发情作者采用直抒胸臆表达手赞美森林顽强屈运用比喻修辞手泉水比作含泪微笑字行间充满作者森林礼赞⑤赏析：段运用拟、比、象征手衬托森林丰厚底蕴赞美森林伟骄傲草象征没才能凭借势意森林则象征着即使身处低势仍顽强屈、深沉厚重、希望所帮助若满意望能及采纳~~

18、孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来。几千年过去了，几万年过去了，进入了人类的文明时代。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。

19、设计目标：结合课内外的有关阅读，发掘“地下森林的种子们”的真正内涵。感受“种子们”美的人格。

20、“小尼姑，做什么呢？”