【琪琪句子迷】精选散文阅读、散文阅读知识点框架图100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句散文阅读知识点框架图!

一、散文阅读

1、②根据文章解释或分析某句话的含义。或根据上下文，解释文中画线句子的含意(主旨句、中心句、景物描写句)

2、布局谋篇：开门见山；首尾呼应；卒章显志；伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索(时间、空间、情、理、物等)；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；主次详略得当；材料典型、真实、新颖、有力等。

3、人物描写方法：概括多个事件，并对应人物性格、人物品质对我们的启示

4、而做试卷和散文阅读，它们属于不同的范畴。散文阅读，在教学中用大量做题练习来提高阅读水平的现象是普遍存在的，老师所培养的是一种应试的、快速的学习方式。而散文阅读对于学生来说是终身受益的，应该从兴趣、文学及审美的角度来培养阅读能力。

5、写多个事件，对应人物性格特点

6、第三步：检索提炼，整合答案要点

7、答题格式；运用了.......的表达方式，点明了(写出、抒发或交代)........

8、主旨概括：解读题目法。分析首尾法。联系背景法。因文而异法(因文设题)。

9、第一步：审清题干，明确概括指向

10、融合型(有观点)是问题有两种或三种观点，但是每种观点都不能偏废，考生们只能融合这些观点来作答。

11、穆老师认为，考点虽多，但很多考点我们之前都接触过，比如“标题含义及作用、段落作用、环境作用、句子赏析等等”。

12、散文的精髓就是形散而神聚，阅读散文的时候，应跟着作者进入文章所描绘的意境，用心体会作者当时的心情，这样就很容易理解了。作者写散文的目的一定是为了抒发一种情怀，其实只要你深入其境，就能感觉到作者写文章时的喜怒哀乐，这样分析起来一定也会得心应手。

13、概括故事(小小说)开端、发展、高潮、结局，或概括故事(记叙文)的起因、经过、结果。

14、③某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？

15、③写景角度：远近结合、高低结合

16、④卒章显志，点明主题；或含蓄的表明主旨(往往借助象征性的景物描写)

17、写人散文是对人物的描写方法主要有肖像、语言、行动、心理等描写，这些方法是写人散文的考查重点。

18、对比：突出其中一个。

19、⑥言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。

20、①点明全文中心，统领全文。②句子含意深刻，耐人寻味，读后给人以启迪。

二、散文阅读知识点框架图

1、某物象对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析

2、要注意文中反复出现的词语、句子；

3、这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪一方面信息(原因、结果、作用、意义、影响、方式、特点、情感等)。

4、“形象特点概括分析”是指对人物形象特点或物象特点的概括分析。

5、第二步：厘清思路，确定概括区间

6、散文常见布局技巧，如“铺垫、伏笔、悬念”等，在“分析结构”考点考查。

7、整体入手，理清文章脉络。材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情；了解背景，透视创作历程。作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙；借助想象，体察作者情感。散文属于文学范畴，阅读散文必须发挥联想和想象，结合个人生活体验，和作者情感发生强烈共鸣。

8、散文特点，形散神聚

9、排比：句式整齐，节奏匀称;文章贯通，语势强劲;集中内容，加重感情;条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓

10、这是高考考查的重点，主要是关于描写景物方法的考查。描写方法主要有：抓住特征，绘声、绘形、绘色的描写；调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官描写；动静结合、正侧描写，虚实结合，细节描写。

11、第一步：找出线索——“四看”定线索

12、联读比较：即比较阅读，研究某个主题为目的综合性地阅读，一般要结合两篇文章以上或者一个作家与他的作品研究，写出你的发现和作品深刻的含义。

13、(2)倒叙式：把结局放到开头来写，制造悬念，引人注意(吸引读者兴趣)

14、如果是比喻句，要找出两者的相似性，是借代要找出相关性，是比拟要找出形象性等。

15、(2)见到此物(描写)

16、①内容主旨方面：主要物象是散文主旨之所在。分析主要物象的作用就是揭示散文的“神”。一般说来，写物的要找志，写景的要析情。

17、提纲挈领，统摄全文。(双关的手法)揭示背景。引起读者兴趣。揭示主题。表明作者情感态度。强化艺术张力……

18、题目所涉及的语言特色一般是多方面的，答题时应先答最主要、最突出的，然后再答次要的。答案要分点表述，形成合理的顺序。另外，指明效果用词要准确，要注意运用术语。

19、句子含义分析题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；(分析内容；分析形式，结合语句的位置；分析艺术手法)

20、认真阅读，斟酌字词，理解并品味句子；

三、散文阅读理解答题技巧和方法

1、根据文章中心思想或主题需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线；也有以空间和逻辑为线的。

2、②使结构清晰，情节集中。

3、材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。

4、神聚：主题思想，集中鲜明。

5、在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。

6、探究学习的特征是问题性、实践性、参与性和开放性，其考查不可能是无限开放的，其特点就是题目的回答具有选择性，个性化色彩较浓。

7、②记叙详略：详写、略写

8、传说故事：增强文章的传奇性、风物的神秘性；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明……观点

9、(3)修辞方法的选用。(比喻、拟人、排比、对偶、借代、顶真、反复反语等)

10、动作描写作用：表现人物性格、特征，揭示人物心理。

11、考点为什么写(写作意图，即文章要表达的情、理、观点)

12、(3)产生感想(可以分为横向和纵向两个方面)

13、句子含义分析题：内容+手法+作用

14、③根据全文,概括××(物象)在文中的意义。

15、从构思看，写景状物的散文如果以写作对象为标题，这个写作对象常常就成为了文章的线索，并能够设定全文的结构思路。

16、作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙。

17、第三步：分条陈述，规范作答

18、很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精炼的概括。即使有的题目没有点明题旨，也往往与中心内容有着千丝万缕的联系，是最佳的切入点。

19、(1)质朴、自然(2)生动、形象(3)深刻、隽永

20、答题格式(思路)：先划分出情节的各个阶段，再进行概括。防止出现误将高潮当作结局，或把经过当作结果的情况。

四、散文阅读提示怎么写

1、标志性语句是“联系文本(文章内容)结合实际谈谈你的看法(理由)”等。要筛选和运用好文本相关内容，还要结合现实进行分析。

2、初始阅读：略读一遍，大体指读懂文字，对应一个初三学生应该掌握的程度简单厘清文章和意思。找出关键字、特殊的词与关键句，利用上下文来理解推敲，是唯一的方法。

3、一是体会句子的表层意义；

4、把握两类物象的不同作用

5、人物描写方法作用(依次分析，有一个答一个)：

6、修辞手法是高考考查学生对语言运用特色赏析的重要方面。平时要储备考纲规定的几种常用的修辞手法方面的知识。

7、标题提供了阅读的线索，隐含着写作对象、重要内容等信息，与文章的主题有着密切的联系，阅读首先从标题开始，必须加以关注。

8、处在结尾一般为总结上文，呼应开头，点明题意，升华主题，令人深思等。

9、注意：对使用了技巧的句子，一般结合上下相邻句子还原其本义即能揭示出含意，如将比喻句陈述为不使用比喻的句子。

10、夸张：能更鲜明地突出描写对象的某一特征。

11、答题格式：先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。

12、处在开头，一般是统引全文(或引起下文)，为下文作铺垫，与下文形成对比、抑扬、引发下文某种思考；

13、要根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重找寻线索，或侧重梳理心理(感情)变化。梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理(感情)变化，更要注意提炼出“心理词(感情词)”。

14、②时间顺序(古今对比)：一般是围绕某一物，过去与现在的对比

15、全文概括问法：文章的主旨是什么?请结合全文简要分析。

16、是不是在考试的时候会被经常问到:

17、(4)写景结尾：渲染气氛；烘托人物心情、形象；暗示主旨。

18、散文因类别不同，其内容结构语言等有很大的差异。

19、这句话用了……手法(表现手法：想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等；修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等)，写出了……的内容(解释句子意思)，突出某一景象或人物的……特点或者强调上文的……内容；表达了作者……的态度、感情或者揭示了……的道理或者点明了文章的主旨。

20、选一型(有观点)是问题有两种或三种观点，而且每种观点都独自成立的命题，考生们可以任意选择其中一种观点来作答。

五、散文阅读题训练及答案

1、(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；

2、第一人称：亲切自然真实，适于心理描写；自由的表达思想感情，给读者以真实生动之感

3、③记叙方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙

4、需要概括的内容往往不是一个方面，这时最好的方法就是将有关的两个或两个以上的意思分别摘取出来并组合在一起。

5、辨识塑造人物的手法及其作用

6、修辞手法：比喻可化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁；拟人具有人格化，富有情趣，表意丰富；夸张可揭示本质，给人以启示，烘托气氛，增强感染力，增强联想，创造气氛；对偶形式整齐，结构对称；节奏鲜明，音韵和谐；排比使内容集中，增强气势；节奏鲜明，强化情感；反问语气强烈，加重语势，激发读者感情；加深读者印象，起强化作用；设问提出问题，引起注意；启发思考，加深理解；等等。

7、亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！

8、①结构上承上启下(总结上文，领起下文)，起过渡作用。②内容上扩展思路，丰富内涵。(由写景转向抒情、由叙述转向议论、由正面转向反面等)

9、①局部某句话、某处叙述句(段)在文中起什么作用？或者这样写对全文结构安排有什么作用？文中某段文字不要行不行？为什么？

10、(初中语文推荐)2018中考英语写作20个热点话题(含经典范文)

11、借代：引人联想;形象突出、特点鲜明、生动;在表情达意上更得体、含蓄、别致

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13、散文选材广泛，行文自由，表达的细想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。把握散文主题的方法有：

14、写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行；抒情类散文多以某一物，某种情为线索行文，议论文性散文多以逻辑认识为序。

15、今天就为大家准备了散文阅读的做题思路，快来看看吧！

16、另外，要注意区分不同性质的线索的不同作用，如物象线索有象征、呼应作用，情感线索有使情感浓厚、不断深化的作用等。

17、①品评加点词语作用(妙用)；加点词语能否删除，为什么？

18、附：记叙文(散文)的文章结构特点：①时间上组织材料；②从空间(场面)上组织材料等；③以什么(物件、观察点)为中心；④以情感或认识过程来组织材料；⑤由实到虚,层层层深入。同时要适时的结合中心回答。

19、(4)整体的语言风格。平实、清新、幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、寓庄于谐、口语化、生动形象、富有情趣，符合身份等。

20、一是看赋分，一般而言，若赋分为4分，应有2个要点或者4个要点，基本上是1个要点1分或者2分；二是合并同类求同存异，就是说提炼出来的信息要点难免有同类信息，这个时候要将同类信息合并为一个要点，避免答案要点交叉重复。