【琪琪句子迷】精选薛谭学讴翻译、薛谭学讴翻译20字100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句薛谭学讴翻译20字!

一、薛谭学讴翻译

1、总之，文言文翻译准确与否，和平日里的积累密切相关。此外，在阅读文言时，不妨多读几遍，疏通文意后再着手处理重点语句，逐字斟酌，判断重点字词的使用方法；成句后，查看句子的通顺度以及句子成分是否完整。

2、解析：何……之有：表示反问，翻译成“有什么……(的)呢？”

3、列子，战国前期思想家，其人在《庄子》一书中屡次出现，其学说近于《庄子》，是先秦道家的重要人物。《列子》一书中不少篇目章节与《庄子》类同，此篇文字出自《列子·黄帝篇》，而《庄子·齐物论》中亦有一段文字与之相类似，义旨相同，而文字略减。

4、薛谭向秦青学习唱歌，(薛谭)尚未将秦青(歌唱)的本领学尽，(却)自以为已经学完了。

5、用尽，用完，这里指学完没有阻止

6、不要因为有一点皮毛知识就骄傲自满，要努力刻苦地学习，超越自我。因为学海无涯，永远精进。

7、C.声泪俱下和衷共济花团锦簇匪夷所思

8、译文：吃饭是老百姓最大的事，老百姓没有吃的就无法生存了。三天不吃粮食，父亲和儿子就不能保全。

9、文言文重点句子的翻译，往往考察的是部分字词的用法，这部分字词在语文学习中大多已经积累过，有时需要灵活变通。在文言文阅读中，我们往往要注重四大类字词：

10、2015年小升初语文学科能力综合测试

11、(2分)示例：坚持不懈我国载人航天工程通过“神舟”“天宫”“天舟”等历次飞行任务，为空间站建造奠定了坚实基础。在近30年的时间里，走出一条科技自强之路，坚持不懈的精神起到了重要作用。

12、薛谭学讴①于秦青,未穷②青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯③于郊衢④，抚节⑤悲歌,声振⑥林木,响遏⑦行云。薛谭乃谢⑧，求反⑨，终身不敢言归。

13、(3)我寄愁心与明月，。

14、译文：学习是永无止境的，千万不可稍有成绩就骄傲自满。要虚心好学，追求多学多问。不要浅尝辄止的学习，学习必须虚心、持之以恒。

15、D.胆怯(què)沉湎(miǎn)瞋视(chēn)屏气凝神(bǐng)

16、“为什么？”作家不懂。

17、下列词语中加点字注音有误的一项是()。(4分)

18、口语交际与综合性学习(5分)

19、(原文)薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。(译文)薛谭向秦青学习唱歌，还没有把秦青的本领全部学完，自己就以为统统都会了，便打算向老师先辞回家。秦青没有阻拦他，并在城外的大路旁给他设酒饯行。席间，秦青轻轻地击着拍子，唱了一支十分悲壮的曲子，歌声把树林都震响了，使天上飘动着的彩云也停住不动了。薛谭听了，便连忙向老师谢罪请求回去继续学习。从此以后，他一辈子再也不敢说学成回家的话。。。。(说明)这则寓言告诫人们，读书、学习浅尝辄止的人，不可能有大成就。学识技艺，是永远没有穷尽的。。

20、惟楚满分中学部惟楚学优一对一部惟楚创优小学部

二、薛谭学讴翻译20字

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2、注解：①饯：饯行，就是用酒食送行。②衢：大路，四通八达的道路。③抚节：节，是一种乐器。抚节，就是弹奏乐器，可译作“弹琴”。④悲歌：高歌。悲，表示声音高亢，不是悲伤的意思。

3、《薛谭学讴》通过薛谭学唱歌的故事，告诉人们学习要虚心、要持之以恒、不要浅尝辄止，警示人们学习必须持之以恒，不能骄傲自满。

4、用现代汉语翻译下面的句子。

5、这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心态，不要浅尝辄止地学习，学习必须虚心、持之以恒。犯错误不要紧，知错就改才是最重要的。

6、薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。翻译：薛谭向秦青学习唱歌，没有学尽秦青的技艺，就自己觉得自己已经学完了，于是告辞回去。

7、11也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。

8、薛谭向秦青学习唱歌，尚未全部掌握秦青的技能，自认为全部学到了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴(给他)送行，秦青打着节拍，高唱慷慨雄壮的歌。歌声振动了林木，(那音响)止住了流动的云。薛谭便道歉要求回到师傅那里继续学习。(从此以后，)他一生也不敢再说要回去。

9、一天，作家刘墉到一个酿酒的葡萄园参观。

10、请翻译《薛谭学讴》中的划线句。

11、①讴:歌唱。②穷:穷尽。③饯:饯行,设酒食送行。④衢(qú):四通八达的道路,大路。⑤抚节:打着节拍。⑥振:震动。⑦遏(è):阻止。⑧谢:认错，致歉。⑨反:同“返”，

12、释“谢”。上文“薛谭乃谢求反”中的“谢”，不是指“感谢”，而应解释为“道歉”、“认错”，句意为薛谭便道歉要求回到师傅那里。又，“帝怒，群臣谢”，意为皇帝发怒了，大臣们都认罪。又，“父斥之，子谢而去”，意为父亲斥责他，儿子认错后离去。

13、解析：文言文中有“于”出现时，可先观察“于”后所跟的名词，若为地点，一般翻译为“在”；若为人名，一般翻译为“对、向、给”；若为动词，则被动居多。根据语境选择合适的解释，后查看是否需要调整语序。翻译时还需注意“反”“乃”的使用，“反”一般作通假，“乃”常用“于是，就”“才”“竟然”三种意思，需结合具体语句分析。

14、薛谭学讴薛谭学讴(1)于秦青，未穷(2)青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢抚节(4)悲歌，声振(5)林木，响遏(6)行动。薛谭乃谢(7)求反终身不敢言归。(选自《列子》)(译文)薛谭向秦青学习唱歌，还没有学尽秦青的技艺，就自己说已经学完了，于是告辞回去。秦青没有阻止他，在郊外的大路上设宴送行；(秦青)击打着乐器，悲壮地歌唱起来，那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。薛谭(听了后)便(向秦青)道歉并要求能返回(继续跟秦青学习唱歌)，(从此)一辈子不再说回去的事了。

15、译文：老师，是(可以)依靠用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

16、“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多，所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。”园主回答。

17、何如：怎么、怎么样、怎么办；

18、③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

19、译文：你太不聪明了！(主谓倒装)

20、“尔”通“耳”，而已，罢了。

三、薛谭学讴翻译

1、A、③②⑤④①B、③②④⑤①C、⑤③②④①D、③①②④⑤

2、③“换”，就是替换。对于古今意思相同的字词，要用汉代汉语的说法表达出来。

3、(2)薛谭于是(向秦青)道歉，请求返回(继续学习)。

4、如何翻译文言文的重点句子？

5、下面语句排列正确的一项是()。(4分)

6、这个故事给你以怎样的启示？(４分)

7、这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点，使其客观地评价自己和他人，让其真正懂得如何做到全面发展，以及如何才能真正成为“四有人才”，进而激励他们锐意进取的可贵精神。

8、曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”

9、C.2011年3月26日是“世界熄灯日”，世界自然基金会发出了当晚全球地标性建筑熄灯一小时。

10、这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可稍有成功就骄傲自满。

11、“薛谭乃谢求反，终身不敢言归”的翻译是薛谭于是就道歉请求回去继续学习，此后他一辈子也不敢再说要回家。通过薛谭学唱歌的故事，告诉人们学习要虚心、要持之以恒、不要浅尝辄止，警示人们学习必须持之以恒，不能骄傲自满。薛谭学讴出自古籍《列子·汤问》，主要讲述薛谭向秦青学习唱歌，自以为学尽要求回家，后被薛谭美妙的嗓音所震撼，薛谭向秦青承认错误，要求再回到他身旁继续学习的故事。其中的薛谭、秦青是传说中秦国的两名善于唱歌的人。从思想内容和语言使用上来看，可能是晋人所作，是东晋人搜集有关的古代资料编成的，晋张湛注释并作序。

12、词类活用包括名词、动词、形容词的活用，常见的有使动用法、名作动、名作状、意动用法、动作名等，即一种词性活用为另一种词性。在翻译句子时，难度较大，要先判断出属于哪种词类活用，再根据活用推倒意义。

13、薛谭学讴①向②就③同"勿"④设宴送别①尚未全部掌握秦青的技能，自认为全部学到了②薛谭便道歉要求回到师傅那里

14、解释下列句中加点词语。①未穷青之技()

15、(1)遍插茱萸少一人(2)疑是银河落九天(3)随风直到夜郎西

16、(2)担中肉尽，止有剩骨

17、列子生前御风而行逍遥游，终得成仙升天，给后人留下了八卦御风台。八卦御风台在郑州东二十里铺南高岗上，为一八角形高台，上绘八卦图，旁有列子塑像。那里山高林密，云缠雾绕，风吹树响，站在御风台前，望着列子爷像，真能感觉到几分神风仙气。

18、翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之。(４分)

19、(2)命运掌握在自己的手里，要摆脱困境，就要靠自己奋斗。

20、北山愚公者，年且面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

四、薛谭学讴翻译扩写

1、C.伎俩(jì)顷刻(qǐng)迸射(bèng)不屑置辩(xiè)

2、例10：项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与(之)斗卮酒。(《鸿门宴》)(省略宾语)

3、末穷青之技()秦青弗止()响遏行云()

4、一词多义，即一个词有多种含义，在文言文阅读时，要格外注意句中有多种含义的字词，结合语境，选择最恰当的意思进行疏通。

5、①生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。

6、参考资料来源：百度百科——薛谭学讴

7、薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，(就)自以为学尽了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴(给他)送行，秦青打着节拍，高唱悲歌，唱着慷慨雄壮的歌。

8、译文：齐国的军队攻打我们。

9、出自：春秋时期列御寇《列子·汤问》，原文如下：

10、解释下列加点的词。(2分)

11、②人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。

12、B.真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。

13、道理是从实际生活中抽象出来的，当反过来用它来指导学生实际时，就应具体化、形象化，教师的引导也要晓之以理，动之以情。

14、⑥正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬?霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……

15、谭向秦青学唱歌，没有学完秦青的全部技艺，就自认为够了，便辞别秦青回去了穷：学完技：技艺。技能。

16、②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

17、译文：齐国虽然狭小，我怎么会吝惜一头牛？

18、例9：今以钟磬置(于)水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？(《石钟山记》)(省略介词)

19、谢：认错，道歉。求反：要求回去(接着学习)；“反”同“返”，返回。

20、薛谭学讴薛谭学讴(1)于秦青，未穷(2)青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢抚节(4)悲歌，声振(5)林木，响遏(6)行动。薛谭乃谢(7)求反终身不敢言归。(选自《列子》)(译文)薛谭向秦青学习唱歌，还没有学尽秦青的技艺，就自己说已经学完了，于是告辞回去。秦青没有阻止他，在郊外的大路上设宴送行；(秦青)击打着乐器，悲壮地歌唱起来，那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。薛谭(听了后)便(向秦青)道歉并要求能返回(继续跟秦青学习唱歌)，(从此)一辈子不再说回去的事了。启示坚持不懈

五、薛谭学讴翻译和启示

1、1:学无止境戒骄戒躁2:夸张了点,应该是一种加强文章感染力的方法.实际是否真的如此,难说.

2、⑦在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。

3、12所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。

4、薛谭学讴的意思是：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。

5、请你概括出“摆渡自己”在文中的含义。(3分)

6、道理是从实际生活中抽象出来的，当反过来用它来指导学生实际时，就应具体化、形象化，教师的引导也要晓之以理，动之以情，针对往往容易产生自满的同学。

7、当我们遇到苦难、挫折时，要积极面对，树立自信，寻找出路，努力使自己摆脱困境，走出阴影，战胜不幸。

8、薛谭学讴，出自古籍《列子·汤问》，这篇古文告诉我们要虚心好学，追求多学多问。不要浅尝辄止的学习，学习必须虚心、持之以恒。

9、河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

10、人名。《列子•汤问h“薛谭学讴于秦青(原注：二人并秦国之善歌者)。未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求返，终身不敢言归。

11、谈谈本文对你有哪些启发？(5分)

12、这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心态，不要浅尝辄止的学习，学习必须虚心、持之以恒。犯错误不要紧，知错就改才是最重要的。

13、“新藤怕，老藤不怕，因为老藤的根扎地很深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”

14、⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

15、(2分)(1)阻止(2)无、没有；只、仅(3)穷尽、学完了

16、这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废。这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。

17、《列子·汤问》的作者是列御寇，相传是战国前期的道家人物，郑国人，与郑缪公同时。其学本于黄帝老子，主张清静无为。内容多为民间故事、寓言和神话传说。从思想内容和语言使用上来看，可能是晋人所作，是东晋人搜集有关的古代资料编成的，晋张湛注释并作序。

18、下列句子中没有语病的句子是()。(4分)

19、薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯①于郊衢，抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

20、“齐国虽褊小”这半句话很好翻译，字字落实：齐国虽然狭小；“吾何爱一牛”这半句话中的“吾”译为“我”，“何”译为“为什么，怎么，哪里”或者“什么”。此处若选择“什么”的意思，那“何爱”译为“爱什么”，整句话连起来就不通顺了，因此，“何”译为“怎么”最为合适，那么“爱”究竟选择哪一项意思呢？这段话围绕“牛”来谈，可抓住前后文中的“不忍”和“以羊易之”，因为不忍心，所以用羊来代替牛。因此句中的“爱”可解释为“吝惜”。