【琪琪句子迷】精选适合摘抄的现代诗、适合摘抄的现代诗100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句适合摘抄的现代诗!

一、适合摘抄的现代诗

1、给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开

2、春风不来，三月的柳絮不飞

3、第二节“她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；”诗人反复地拿丁香来比喻姑娘。丁香，是我国古典诗歌中常见的意象。我国古诗里有好些吟咏丁香的名句：“丁香空结雨中愁”，“丁香体柔弱，乱结枝欲坠”，“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”，等等。丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。

4、我的家远在这黑暗长途的尽处向日葵对那些未见过白莲的人

5、我知道你也想来印度看我。

6、把我们两个联系在一起：

7、珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄万里无云如同我永恒的悲伤

8、诗歌从明天开始，却走向了今天，当最后说“我只愿面朝大海，春暖花开”的时候，我回到了我的心灵的现实。我真正能够愿望，能够得到的只有那“面朝大海，春暖花开”的房子，那是只住我一个人的房子。诗歌在空间和时间上都完成了一个循环，空间上走向外面的世界，最后回归自己的小世界；时间上从明天走向今天。

9、在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。

10、门很低，但太阳是明亮的，

11、冰心写小孩的诗歌篇一

12、然而当初她的芽儿，

13、在这次的摘抄作业中，我看到了许多让人眼前一亮的作品，但是却也有许多摘抄字迹潦草、涂改太多、有很多错别字。这说明部分孩子对于摘抄作业的态度并不端正，没有将自己的诗集当做作品来做，仅仅只是把它当做老师的作业。

14、雪化后那片鹅黄，你像；

15、轻灵在春的光艳中交舞着变。

16、我有一所房子，面朝大海，春暖花开

17、放入我冰冷、老迈的脚指头。

18、在“颓圮的篱墙”里，“消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般的惆怅。”姑娘的一切都“消散”了，美被彻底地毁灭了！诗人追寻着的希望也彻底地毁灭了！这毁灭的希望，是诗人圣洁的爱情，还是诗人高尚的理想？

19、是谁沿着每颗星托钵归来

20、“我”只有自怨自艾，自悲自叹。诗中的“姑娘”，我们可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。

二、适合摘抄的现代诗

1、飞遍了天边，到了海极，

2、时间不复返，我的童年也永远变成了回忆那时候呀我无忧无虑那时候呀我没有烦恼那时候呀天永远是蓝天山永远是绿绿的一片那时候我有我的小伙伴和山羊的陪伴偶尔会遇见那个大我两岁的大姑娘那时我不知道什么是爱情我喜欢她只是因为她美丽善良那时候的我们一起玩着我们的游戏那时候天是蓝的草是绿绿的一片那时候就算是一个人也不会觉得孤单因为那是暂时的一会儿又是热闹非凡这就是我山沟沟放羊娃的童年

3、黑狗不知道自己是黑狗。

4、空中的鸟何必和笼里的错误争噪呢？你自有你的天地。

5、这无止息地吹刮着的激怒的风，

6、一件绒毛的大氅，

7、世界上最遥远的距离泰戈尔世界上最遥远的距离不是生与死而是我就站在你面前你却不知道我爱你世界上最遥远的距离不是我就站在你面前你却不知道我爱你而是明明知道彼此相爱却不能在一起世界上最遥远的距离不是明明知道彼此相爱却不能在一起而是明明无法抵挡这股想念却还得故意装作丝毫没有把你放在心里世界上最遥远的距离不是明明无法抵挡这股想念却还得故意装作丝毫没有把你放在心里而是用自己冷漠的心对爱你的人掘了一道无法跨越的沟渠参考资料：有点俗但它就是好。。

8、这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。

9、会替我们说出了我们的厚意和深情！

10、像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。

11、我多么希望，有一个门口早晨，阳光照在草上

12、便能沐浴那最纯净的阳光。

13、反正已还山门且迟些个进去

14、我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影。为了在审判之前，宣读那些被判决的声音。

15、——谢尔.希尔弗斯坦《冰冻的梦》

16、你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。

17、(学院动态)编辑出版学及汉语国际教育学生党支部组织开展学习贯彻十九大精神主题党日活动

18、在芦苇影子上游来游去，

19、春天，去赴一场时光之约

20、是我相信未来人们的眼睛——

三、适合摘抄的现代诗四年级简短

1、它不怕来往的大车。

2、好像睡着的人挣扎着要醒来似的。

3、在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，

4、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

5、高尚是高尚者的墓志铭。

6、它的根，呐喊着咆哮着。

7、过去的已经成为历史，回到现实仍然是哀伤，所以“悄悄是离别的笙萧，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”这第六节诗是情感的高潮，充分表现了徐志摩对康桥的情感，集中表现了离别的惆怅。这节诗就需要联系别的诗，包括古诗来理解。

8、第五节，“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处慢溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”这节诗是徐志摩对往昔生活的回忆、留恋。他在康桥生活了两年。他那时有自己的理想，生活是充实的，对明天怀着希望。所以，他用“一船星辉”来比喻那时的生活，带有象征的意味。

9、修人，1926

10、在萧瑟的西风中哭诉自己的孤单。

11、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。

12、有的丢失在遥远的荒原，

13、只带着纸、绳索和身影，

14、我有三次受难：流浪，爱情，生存；

15、心灵的纯净水。

16、这一节有两个重要的艺术特点：一是明暗线的设置：明写“我”的感受，暗写“等待者”感受，等待者的感受解释了游子的感受；二是照应的运用：“达达的马蹄”是对第二节“跫音”的照应、“美丽的错误”又是对第一节“莲花的开落”的照应。

17、火热的情愫燃烧着童年。

18、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

19、小巷又弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙

20、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

四、适合摘抄的现代诗四年级

1、小妹妹撅着两条短粗的小辫，

2、根据自己对诗歌的理解，配上插图。

3、太阳，我们行的路在身后发光。

4、它快乐地站起身来，

5、《错误》最大的特点是叙事、画面的象征化以及对照手法的结合运用。

6、不管人们对于我们腐烂的皮肉，

7、我之所以坚定地相信未来，

8、是寄予感动的热泪，深切的同情，

9、从第一节开始，在一个叙事的语境中,季节、容颜、莲花就共同型塑出这些词语的象征意味。第一节两句，以第一人称“我”写游子走过江南，“那等在季节里的容颜如莲花的开落”，诗中，“容颜”显然借指某个人，至于这个人的性别，在语言文化的规约下很自然会将其认同为“女性”。前半句中“等”和“季节”赋予了“容颜”以叙事内容和时间限度；

10、这快乐也有它的一份!

11、软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

12、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

13、我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落

14、我觉得，你看我时很远，你看云时很近。

15、一点点跟我的是下午的阳光

16、如果能在开满了栀子花的山坡上

17、小孩子不能自己远出、旅行。

18、光明璀璨的乐园里：

19、春天，去赴一场诗歌之约……

20、是的，我焦急地等待着他们的评定。

五、适合摘抄的现代诗励志

1、鲜妍百花的冠冕你戴着，

2、第四节“她静默地走近、走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。”“她默默地走近”，——看来“心有灵犀一点通”，两颗心灵已经接近、贴近，互相理解了，然而又终于从身边飘然而过，令“我”失望，她也“投出太息一般的眼光”，两人的距离又重新拉开。

3、有门，不用开开是我们的，就十分美好

4、乡愁是一方矮矮的坟墓，

5、你一句天色不晚，我就到过真江南。

6、你，一会儿看我，一会儿看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。

7、天边，海极，都充满着你的爱。

8、方震一摘抄的这24首现代诗，是我和他爸爸帮助挑选的。出自《湖畔》、《朦胧诗选》、《童年巴士》、《向下生长的枝条》、《珠海诗贝》、《动物王国的寓言》等。后四种是珠海诗人出版的作品。

9、有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。

10、留下来作一件不灭的印记，

11、洒遍了牺牲的血雨。

12、如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水注入我心中。如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。

13、如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求它让我们结一段尘缘

14、第六节“在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。”这一节从字面看写姑娘的消失，实际是写美的毁灭，希望的毁灭。

15、是你，要用命来报答的人。

16、彼此含笑的看着——等着。

17、春天的酒如果没来得及喝掉

18、修人1931

19、这两位彷徨者都得了同一种抑郁病，不忍相离，又不得不相离，因而同病相怜；然而又正因为病症相同，不可能互相拯救，只得分手。他们就是这样既彷徨，又在彷徨中追求着，追求着……“她飘过/像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫。”“我”与姑娘的相遇，是一段真实的人生际遇，是“我”思之深切而出现的一种幻境，还是这简直就是写的一场梦？

20、曾经穿上小小的军服，